Резюме:

В статье представлено современное развитие представлений об индивидуальной траектории развития детей в системе образования. В представленных работах дается трактовка содержания понятия «индивидуальная траектория». Показано, что новое направление формируется как ветвь развития магистрального личностно-ориентированного направления в образовании. Акцентируется внимание на конкретных технологических сторонах образования, мотивирующих развитие личностных черт и качеств. Отмечены исследования, в которых раскрыта роль осознающей рефлексирующей интеллектуальной работы воспитанника, делающей его субъектом проектирования и построения индивидуальной траектории развития и индивидуальной траектории образования. Представлены исследования, подчеркивающие важность генетического подхода в анализе индивидуальной траектории развития личности.

Ключевые слова: индивидуальный подход, генетический подход, формирование личности, рефлексия, индивидуальная траектория, образовательная технология

Кузнецова А.Я. ¹ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ // Интеллект. Культура. Образование.. – 2020. – № 4;
URL: www.es.rae.ru/ladenko-intellekt/87-317 (дата обращения: 19.05.2024).

Сегодня: 469 | За неделю: 469 | Всего: 469

Комментарии (0)